Главная НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ Монографии Содержание и методика психолого-педагогической подготовки преподавателя высшей школы: компетентностный подход

Содержание и методика психолого-педагогической подготовки преподавателя высшей школы: компетентностный подход

Содержание и методика психолого-педагогической подготовки преподавателя высшей школы: компетентностный подход / О. Б. Даутова [и др.] / под общ. ред. А. И. Жука. – Минск : БГПУ, 2017. – 372 с.

Описание

Монография подготовлена по итогам исследования, проведенного кол­лективом авторов из Белорусского государственного педагогического уни­верситета имени Максима Танка и Института управления образованием Российской академии образования. В ней раскрывается социокультурный контекст модернизации психолого-педагогической подготовки преподава­телей высшей школы, обосновываются содержание и методика данной под­готовки в соответствии с профессиональным профилем и закономерностями компетентностного подхода.

Книга адресуется педагогам-исследователям, преподавателям-андрагогам, руководителям университетов, отвечающим за организацию образо­вательного процесса на второй и третьей ступенях высшего образования, руководителям и педагогам учреждений дополнительного образования взрослых.

Дополнительная информация

Автор

А. И. Жук

Год

2017

Страниц

372

Обзоры

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “Содержание и методика психолого-педагогической подготовки преподавателя высшей школы: компетентностный подход”

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Последние записи

Свяжитесь с нами

Дополнительную информацию можно узнать по телефонам:

8(017) 200-72-18

8 (017) 327-89-74

8(017) 219-78-10

или по электронной почте:

izdanie_130@mail.ru

×