Описание
В пособии раскрываются онтологические основы развития педагогической науки, представленные философским обоснованием смысла бытия человека в образовании, сущностью педагогического явления и подходов к его исследованию, методологическими инвариантами педагогической деятельности в сфере воспитания, структурой и функциями образовательного пространства как фактора профессионального становления педагога, обоснованием специфики производства истины в педагогике как гуманитарной науке. Рассматриваются концептуальные ориентиры развития методологических основ педагогики как науки, включающие основные положения и принципы развития, механизмы перехода от мононаучных обоснований кобоснованиям, комплекс новых методов научно-педагогического исследования.
Адресуется студентам, магистрантам и аспирантам педагогических специальностей, слушателям системы повышения квалификации, преподавателям педагогических дисциплин, научно-педагогическим и управленческим кадрам.
Отзывы
Отзывов пока нет.